| آموزش جغرافیا در مدارس ایالات متحده آمریکا، تجربه ای نوین و کاربردی برای آموزش معلمان جغرافیای مدارس کشورهای در حال توسعه |
| کد مقاله : 1001-GHCONF6 (R1) |
| نویسندگان |
|
ولی اله نظری *1، محمد غلامی2، سما سلامی3 1دانشیار گروه آموزش جغرافیا،دانشگاه فرهنگیان،تهران،ایران 2استادیار جغرافیا، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران 3دانشجوی کارشناسی آموزش جغرافیا،پردیس امیر کبیر کرج |
| چکیده مقاله |
| آموزش جغرافیا در مدارس ایالات متحده آمریکا در طی ده های گذشته از ابزارها و روش های نوینی برای تدریس اثر بخش استفاده کرده است که توانسته است میزان علاقه مندی دانش آموزان را به درس جغرافیا در مدارس آمریکا بطور چشم گیری افزایش دهد و جایگاه درس جغرافیا را در بین دروس ارتقاء بخشد ازاین رو این تحقیق با بررسی کیفی روشهای آموزش جغرافیا توسط معلمان آموزش دیده آمریکا در پی این مهم است که بتواند تجربه های نوین را بعنوان یک ابزار جدید به معلمان کشورهای درحال توسعه معرفی نماید تا آن ها بتوانند با این ابزارهای کاربردی اثر بخشی خاصی را در آموزش جغرافیای کشورهای درحال توسعه داشته باشند.با این وصف می توان گفت در کشور آمریکا استفاده از فناوری های نوین آموزشی،تکنیک های جدید تدریس و همچنین استفاده از ابزارهایی مانند هوش مصنوعی و اینترنت به کمک معلمان جغرافیا آمده است و توانسته است آموزش جغرافیا را در کشور آکریکا بسیار کاربردی نماید |
| کلیدواژه ها |
| آموزش جغرافیا، مدارس، آمریکا، معلمان جغرافیا، کشورهای درحالتوسعه |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
