| آموزش مفاهیم فرآیند و فرم به دانش آموزان جغرافیا در قالب کارگاه های بازدید میدانی از نواحی خشک و کویری ایران (نمونه موردی: پلایای اکبرآباد در دشت مختاران خراسان جنوبی) |
| کد مقاله : 1029-GHCONF6 |
| نویسندگان |
|
ابراهیم تقوی مقدم *1، فاطمه مددی2 1عضو هیات علمی و دبیر علمی ششمین همایش آموزش جغرافیا 2دانشجوی جغرافیا دانشگاه بیرجند ، بیرجند، ایران |
| چکیده مقاله |
| در آموزش مفاهیم ژئومورفولوژی، بهرهگیری از نمونههای طبیعی و میدانی نقش تعیینکنندهای در درک عمیق مفاهیم «فرآیند» و «فرم» دارد. پژوهش حاضر با هدف تحلیل مفاهیم فرآیند و فرم برای درک ارزش ها و ظرفیت ای ژئوتوریسمی و آموزشی دشت مختاران برای بازدید میدانی دانشجویان و دانش آموزان می باشد. این پهنهی کویری در جنوب خراسان جنوبی، بهدلیل دارا بودن ساختارهای رسوبی، مخروطافکنهها، دقهای رسی، و شواهد فرسایش بادی و آبی، محیطی مناسب برای آموزش میدانی دانشآموزان و دانشجویان جغرافیا بهشمار میآیند. روش پژوهش در این تحقیق از نوع تحلیلی جغرافیای و فضایی منطقه با استفاده از مطالعات میدانی، تصاویر ماهوارهای و دادههای اقلیمی است. بدین منظور از تصاویر ماهواره ای ، نقشه زمین شناسی وتوپوگرافی و نرم افزار های ARC MAP و Google Earth استفاده شد نتایج نشان میدهد که وجود پلایای زیبای اکبر آباد ، مخطوط های آتشفشانی ، تپه های ماسه ای ، روستاهای هدف گردشگری عالی و بی نظیر به همراه سایر ظرفیت ای انسانی و تاریخی منطقه ، نشاندهنده ظرفیت بالایی این ناحیه کویری برای توسعه ژئوتوریسم آموزشی می باشد. لذا پیشنهاد می شود سرمایه گذاری های لازم برای بهره برداری از این ظرفیت ها در دستور کار قرار گیرد. نتایج پژوهش میتواند به طراحی آموزشهای میدانی در چارچوب رویکرد PCK برای آموزش جغرافیا کمک کند. |
| کلیدواژه ها |
| آموزش مفاهیم، پلایای اکبرآباد، دشت مختاران، فرآیند و فرم، ژئوتوریسم، بیابان |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
