| گردشگری آموزشی در بیابان لوت؛ از چالشهای محیطی تا فرصتهای سرمایهگذاری پایدار |
| کد مقاله : 1099-GHCONF6 |
| نویسندگان |
|
حمید عمونیا *1، سمانه شریفی اسدی2 1گروه آموزش جغرافیا، دانشگاه فرهنگیان، صندوق پستی889-14665 تهران، ایران 2دبیر جغرافیا آموزشوپرورش، بیرجند، ایران |
| چکیده مقاله |
| بیابان لوت بهعنوان هفتمین میراث طبیعی ایران و یکی از منحصربهفردترین بیابانهای جهان دارای ظرفیت بالقوهای برای توسعه گردشگری آموزشی است. این منطقه با ویژگیهای ژئومورفولوژیکی بینظیری همچون بزرگترین کلوتها یاردانگها، گستردهترین نبکاها، منطقه گندمبریان بهعنوان گرمترین نقطه ثبتشده زمین با دمای هفتاد و نیم درجه سانتیگراد و آسمان شب تاریک میتواند بهعنوان یک آزمایشگاه زنده علوم زمین و محیطزیست مورد استفاده قرار گیرد. با این وجود توسعه گردشگری آموزشی در این منطقه با چالشهای جدی از جمله اقلیم شدید خشک، کمبود آب، آسیبپذیری اکوسیستم، نبود زیرساختهای پایدار و فقدان برنامهریزی برای ظرفیت باربری محیطی مواجه است. این پژوهش با رویکردی توصیفی تحلیلی و با استفاده از روشهای کتابخانهای، میدانی و مصاحبه با خبرگان انجام شده و دادهها با تحلیل SWOT تلفیق گردیدهاند. یافتهها نشان میدهد که با بهکارگیری فناوریهای سبز، ایجاد مراکز یادگیری محیطی، طراحی مسیرهای تخصصی ژئوتوریسم آموزشی و همکاری با مؤسسات آموزشی و پژوهشی میتوان زمینه جذب سرمایهگذاری پایدار را فراهم آورد. در نتیجه گردشگری آموزشی در لوت نهتنها ابزاری برای آموزش علوم زمین و جغرافیا خواهد بود بلکه با رعایت اصول توسعه پایدار میتواند به محرکی مؤثر برای توسعه اقتصادی، فرهنگی و اجتماعی منطقه تبدیل شود |
| کلیدواژه ها |
| گردشگری آموزشی، بیابان لوت، سرمایهگذاری پایدار، ژئوتوریسم، چالشهای محیطی |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
