از نقشه به اقدام: توسعه الگوی کارگاه اقلیم محله با استفاده از نرم افزار meteoblue برای آموزش مهارت کاهش ریسک اقلیمی در مدارس متوسطه اول(مطالعه موردی: شهر بیرجند)

کد مقاله : 1185-GHCONF6

نویسندگان

حفصه یعقوبی *، مرتضی اسمعیل‌نژاد، فاطمه زهرا فارسی، آمنه اهنی دانشگاه بیرجند

چکیده مقاله

تغییرات اقلیمی به‌عنوان یکی از چالش‌های اصلی زیست‌محیطی و اجتماعی قرن حاضر، ضرورت افزایش آگاهی و توانمندسازی نسل آینده را برجسته کرده است. پژوهش حاضر با هدف توسعه الگوی کارگاه اقلیم محله برای دانش‌آموزان دوره متوسطه اول و بهره‌گیری از پایگاه اقلیمی اMeteoblue انجام شد. در این پژوهش، داده‌های تصویری اقلیمی شامل ناهنجاری‌های ماهانه و سالانه دما و بارش شهر بیرجند در بازه 1979 تا 2025 استخراج و با روش تحلیل کیفی_بصری بررسی شد. یافته‌ها نشان می‌دهد که اقلیم بیرجند طی این دوره دستخوش گرمایش و کاهش بارش هم‌زمان شده است؛ روندی که در دهه‌های اخیر شدت بیشتری یافته و خشکسالی‌های چندساله و افزایش دما در آن مشهود است. بر اساس این نتایج، طراحی کارگاه اقلیم محله با تمرکز بر تحلیل داده‌های واقعی، مشاهده تغییرات اقلیمی و ارتقای مهارت‌های کاهش ریسک، می‌تواند به توسعه سواد اقلیمی، آگاهی محیط‌زیستی و توانمندسازی دانش‌آموزان در مواجهه با مخاطرات اقلیمی کمک کند. این پژوهش اهمیت آموزش عملی و محلی‌شده اقلیم را در برنامه‌های مدرسه‌ای برای مقابله با بحران‌های محیط زیستی تأکید می‌کند. بنابراین فراهم سازی بستر آموزش جغرافیا در سازه های اقلیمی راهکاری موثر برای آشنایی دانش آموزان با روش های نوین می باشد.

کلیدواژه ها

تغییر اقلیم، کارگاه اقلیم محله، سواد اقلیمی، مهارت‌های کاهش ریسک، داده‌های اقلیمی.

وضعیت: پذیرفته شده برای ارائه شفاهی